本文转自：玉林日报开云体育(中国)官方网站

“三法协同·五阶递进”赋能语文念念辨教学

玉林语文莳植为止放射广西多地

梁慧华老诚在作专题讲座。

本报讯（记者 陈君铭）连日来，一场以“念念辨之花，开放青春”为主题的高华文文教学调换作为在崇左、玉林、百色等地开展，为区内各地高华文文莳植带来新的念念路与模式，激发业内平素原宥。这次作为由陆川中学科研处副主任李少琴指导的《“三法协同·五阶递进”语文教学：十二年深耕高中生念念辨智商培养》团队实行，通过系列讲座深刻接头高华文文教学中学生念念辨智商的擢升旅途。

据先容，本年3月10日，该团队成员、玉林高中教师黄晓华在崇左市龙州县高档中学开展《“三法协同·五阶递进”语文教学：十二年深耕高中生念念辨智商培养》为止推介，重心阐释“三法协同·五阶递进”理念：课前用念念维导图法为“博学”提供常识结构化器具，为“慎念念”搭建逻辑可视化旅途；课顶用多元教学法初始“审问”，创设“明辨”所需的多元碰撞场域；课后用读写吞并法竣事“笃行”的外化，以写稿固化“博学”“慎念念”“明辨”为止，竣事念念维为止的明显抒发与试验革新。此外，在6月21日、28日、29日举行的玉林市直、北流市（高中）2024年度教师不时莳植全员培训中，黄晓华进一步共享“三法协同·五阶递进”念念辨力培养商议为止，并重心接头念念辨写稿的教学计谋。

连日来，该团队其他成员永诀在区内各地进行动止共享与实行，给当地高华文文莳植带来可供复制的“样本”：6月28日，陆川中学教师谭翠花在容县高中进行题为“‘三新’布景下，语文教学考订聚焦中枢教授培育”的讲座。她冷漠，保留单篇精讲精华，在“群文探究＋经典细品”中均衡广度与深度，让学生在言语试验中擢升文化知道与批判念念维智商，彰显语文育东谈主价值，她的翻新理念为语文教学考订提供新场地。

7月10日，南宁十三中教师黄小玲在百色市平果市作题为《念念辨力培养——在念念辨高涨中竣事教授落地》的讲座。她密致解读“三法协同·五阶递进”念念辨力培养教学体系，并现场利用该教学体系进行备课、模拟教学。

本年5月至7月，北流高中教师梁慧华担任玉林市2024年度中小学教师不时莳植培训讲师，先后到北流、容县、博白、陆川四县开展10场专题培训，面向1100名高华文文老诚教授《式姿色学习与大单位教学试验翻新》。讲座连合《登泰山记》《与妻书》《林教头风雪山神庙》等经典课例，深刻讲明高中生念念维智商的培养旅途，重心实行“三法协同·五阶递进”教学法的试验应用，参训老诚反响狠恶。

这次系列调换作为不仅为玉林市高华文文教师提供学习与调换的平台开云体育(中国)官方网站，更灵验促进了“三法协同·五阶递进”念念辨力培养教学体系的实行应用。